Задумывались ли вы о том, когда пора приступать к развитию ребёнка?
Одни говорят про совсем ранний возраст, другие утверждают, что этим нужно заниматься в школьные годы, а третьи и вовсе перекладывают всю ответственность на воспитателей и учителей…
Давайте не будем вдаваться в научные теории, а поразмышляем о развитии ребёнка с точки зрения… детской психологии.
Когда начинать заниматься развитием ребёнка
Начинать заниматься развитием малыша, когда он уже пошёл в школу, рано или поздно? Давайте подумаем. Даже во время обычных, не развивающих игр, ребёнок многому учится, причём в каждой сфере:
Если присмотреться, то учеников в любой школе условно можно разделить на три категории:
- Авангард, эдакие «локомотивы» – инициативные ребята, которые садятся на первые парты, всегда поднимают руку, слушают учителя с интересом и хорошо усваивают материал.
- Середнячки, «вагончики» – едут за локомотивами, иногда у них списывают. В целом, имеют хороший потенциал, но то ли недостаточно мотивированы активную учебу, то ли имеют другие интересы, более весомые в их системе координат, так что на учёбу остается меньше энергии.
- Так называемый «хвост поезда» – ребята, просто посещающие школу, потому что так надо. Хулиганы от скуки. Они с нетерпением ждут конца каждого урока и часто даже не имеют любимого занятия, хобби.
Можно ли из хвоста поезда попасть в локомотив? Что отличает первых от третьих? И почему середнячки прочно сидят в своих вагончиках и не продвигаются вперед?
На самом деле уже поздно искать ответы на эти вопросы, когда ребёнок уже пошёл в школу и сформировал определённые стереотипы поведения. Если хотите, чтобы ваш ребёнок уже начиная со школы был уверенным «Цукербергом», создавая тот самый «локомотив», то заниматься развитием нужно с самого раннего возраста.
Что такое раннее развитие
Это занятия взрослых с детьми, в процессе которых дети приобретают навыки и знания, которые их сверстники осваивают в более позднем возрасте: это могут быть иностранные языки, прекрасные искусства (живопись, лепка), математика, чтение, да что угодно, что ваш малыш воспринимает с интересом в процессе игры.
Да, игра – это самое главное и необходимое условие раннего развития. Именно поэтому все развивающие упражнения и курсы всегда проводят в виде интересных вовлекающих игр.
Раннее развитие: плюсы и минусы
Специалисты выделяют следующие плюсы раннего развития:
- Общение, тесный контакт родителя с ребёнком, время, проведённое вместе, общие эмоции. Всё это в первую очередь влияет на психологическое благополучие малыша.
- Закладка базы знаний о реальном мире. Даже без раннего развития из детских книг ребёнок может на картинке узнать животных или людей, но как они выглядят и что делают в реальном мире, им рассказывают только в школе. Раннее развитие решает этот вопрос: в сознании ребёнка формируется база и система знаний, которые делают его более уверенным и инициативным.
- Тренировка мозга. Играть – это естественный процесс для детей. Получение знаний во время игры даёт ребёнку навык учиться в комфортной для него среде, без стрессов и напряжения. Поэтому, когда приходит очередь школы, малыш с лёгкостью запоминает новую информацию и применяет её, так как его мозг уже натренирован.
- Приобретение полезных навыков. Раннее развитие создает фундамент для последующего обучения. «Твёрдая рука» – способность чётко рисовать линии и фигуры, даст возможность хорошо научиться писать и рисовать, знание букв и цифр позволит быстро научиться читать и считать. Но самое интересное и нужное это то, что в процессе раннего развития развиваются логика, мышление, способность концентрировать внимание и усидчивость. В совокупности все эти навыки в будущем делают ребёнка «локомотивом».
- Повышение самооценки и уверенности в себе. Играя с родителем, выполняя несложные, как ему кажется, задания, ребёнок приобретает уверенность в своих силах. Он получает поддержку самого авторитетного в его жизни человека, обретает уверенность, его таланты раскрываются и становятся отчетливо видны.
Минус есть только один: иногда родители занимаются ранним развитием для себя, а не для ребёнка. Им приятно, когда малыш показывает хорошие результаты и целью становятся именно результаты, а не сам процесс развития.
Родители не учитывают склонности и интересы ребёнка, не придают значения его эмоциям – радуют ли его занятия. Такие дети могут показывать хорошие результаты на занятиях по раннему развитию, но потом в школе сидя в «хвосте», потому что им неприятен сам процесс обучения.
Именно поэтому так часто встает вопрос…
Как же вырастить успешного ребёнка?
И ответ на этот вопрос на самом деле очень прост: занимайтесь ранним развитием!
Прислушивайтесь к ребёнку, что ему интересно, нравится ли ему, старайтесь увлечь его игрой и не требуйте слишком много. Если чувствуете, что ваших сил недостаточно, обращайтесь к профессионалам, обладающим методикой и опытом.
1
