Сколько стоит вырастить ребёнка в Швейцарии

28 февраля 2020 года в Центре дополнительного образования детей и молодёжи Бобруйска состоялись областные соревнования по трассовому автомоделизму.

Двадцать четыре лучших моделиста Могилёвской области в шести классах моделей боролись за право участия в XVIII спартакиаде учащихся по техническим видам спорта «ТехноСпорт». Торжественность открытия соревнований ещё раз подчеркнула, что в Бобруйске в этот день собрались исключительно люди, увлечённые автомоделизмом.

Трассовый автомоделизм не просто интересное увлечение. Ребята, которые посещают занятия по автомодельному спорту, учатся обслуживать модель, становятся технически грамотными и, как правило, связывают свою будущую профессию с техникой.

Бобруйские спортсмены продемонстрировали уверенное управление и невероятную стрессоустойчивость. Тренирует спортсменов Виталий Гудков, педагог, увлечённый своим делом, которому в январе этого года было присвоено звание Мастер спорта Республики Беларусь.

Читайте также: За почётное звание «Мисс колледж» боролись учащиеся бобруйского колледжа

По результатам гонки спортсмены отдела технического творчества Центра дополнительного образования детей и молодёжи г. Бобруйска» стали абсолютными победителями областных соревнований, завоевав шесть золотых медалей в личных зачётах. В полном составе команда центра заняла I-е место и будет представлять Могилёвскую область на республиканской спартакиаде в апреле в г. Гродно.

Бобруйские спортсмены в очередной раз подтвердили звание лучших, а ведь самому юному спортсмену всего-то 6 лет.

На спортивный олимп соревнований поднялись спортсмены ГУО «ЦДОДиМ г. Бобруйска», занявшие 1-е место:

• Илья Жирков, класс моделей F-1;
• Глеб Олещук, класс моделей Р-32;
• Николай Хорько, класс моделей G-12;
• Арсений Гудков, класс моделей G- 24;
• Даниил Бабакин, класс моделей G-33;
• Никита Дубов, класс моделей TR;

I место — команда отдела технического творчества Центра дополнительного образования детей и молодёжи г. Бобруйска.

Диплом награждён тренер команды Виталий Гудков, подготовивший команду победителей.

Поздравляем победителей и желаем победы на республиканских соревнованиях!

1

1vzlet.by

Полторы сотни учеников бобруйской гимназии № 1 изучают французский язык. Этот выбор сделали сами дети.

На днях с гимназистами пообщался без переводчика Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Франция в Республике Беларусь Дидье Канесс. Презентация школы, представление на сцене, общение – всё на французском, без перевода. Даже сценки из белорусской сельской жизни были по-французски.

Оказывается, таким образом гимназисты рассказали гостю про местные легенды и достопримечательности Бобруйска. Пели тоже по-французски. Но кроме эстрады, французский язык остаётся одним из главных языков международного общения. Это официальный язык в 29 странах.

Читайте также: Два золота, серебро и бронза первенства страны – у бобруйчанок

В первой бобруйской гимназии французский язык учат не так уж много учеников – менее 20%. Ни для кого ни секрет, что сейчас лидирует английский язык, который считается всё-таки первым и главным в международных отношениях. Но именно здесь у детей и их родителей есть выбор, и многие делают его в пользу французского языка.

ТРК Могилёв

Наша голосовая помощница Алиса находит общий язык с людьми разного возраста. В том числе и с маленькими детьми — Алиса может рассказать им сказку, включить песенку, загадать загадку или сыграть в игре. Малыши, которые не так давно начали говорить, произносят слова совсем не так, как взрослые. Поэтому когда-то мы специально учили Алису разбирать детскую речь. Но нам хочется, чтобы Алиса не только была одинаковой, но и поэтому она говорила лучше.

Сегодня в каталоге навыков Алисы появился детский тренер для развития речи. Мы назвали его « Легко сказать ». Тренажёр создан с участием педагогов-логопедов. С его помощью дети 5–7 лет могут отработать правильное произнесение шести звуков, которые часто вызывают затруднения: это [з], [ц], [ш], [ч], [р] и [л].

Ольга Бобкова, педагог-логопед, стаж работы — 26 лет:

Те или иные дефекты речи встречаются у 70–80 процентов детей. Нарушение звукопроизношения — один из самых лёгких случаев. Скорректировать такое нарушение достаточно просто: сначала ребёнку «ставить» звук, то есть учат произносить его правильно, а затем доводить это умение до автоматизма.

Занятия на тренажёре проходят в форме игры. Играть можно вместе с фиксиками и звуками. Фиксики — герои одноимённого мультсериала; их голоса знают почти каждый шаг. Звуклей мы придумали специально для игр, а озвучили их современные артисты: Даниил Мацейчук из Quest Pistols Show, Катя IOWA и Максим Свобода. Скоро в «Легко сказать» появится ещё один персонаж-звуколь — за него будут говорить солистки группы Open Kids.

Персонажей легко изменить: у каждого свой голос, свое имя и свой звук, который он помогает освоить ребенка. Так, звукль Безошибка — эксперт по звуку [ш], а фиксик Нолик научит правильно выговаривать [р].

Каждому звуку было посвящено пять занятий. Они организованы по одной схеме. Сначала персонаж проводится с ребёнком разминку. Она состоит из легких упражнений, задача которых — разогреть речевой аппарат. Например, ребенок может случайно широко улыбнуться, высунуть язык или поцокать.

Читайте также: Растущие парты и столы для работы сидя и стоя – это моде или необходимость?

За разминкой идет распевка: вслед за персонажем голос произносит припев из повторяющихся слов. Это позволяет обрабатывать звук в одном из возможных вариантов. Последнее задание — спеть куплет песенки. Тексты песенок написали детские стихи по требованиям, составленным логопедами. В песенках изучаемый звук встречается во всех позициях: в ударных, безударных, обратных и прямых лозунгах.

Ольга Бобкова, педагог-логопед, стаж работы — 26 лет:

Если вы хотите слепить что-нибудь из пластилина, сначала надо покатать его в руках — он станет мягким и податливым. Так же и с речевым аппаратом: ребёнку тяжело выговаривать слова, пока он не сделал гимнастику и не проработал разработку слоги. Поэтому все уроки в тренажёре строятся по единой схеме: разминка, распевка со слогом в нужной позиции и песенка.

Наше занятие длится примерно пять минут. Это оптимальная продолжительность — шаг не поворачивает утомиться и сохранить способность к содержанию. Тем не менее, занимайтесь фиксиками и забавными звуками: они рассказывают интересные истории и добиваются успеха — раскраски.

Занятия составлений так, чтобы их можно было вести в финансовом порядке. Кто-то, возможно, захочет осваивать в тренажёре все звуки подряд, а кто-то — тренировать именно тот звук, который малышка сейчас изучает с логопедом.

Ольга Бобкова, педагог-логопед, стаж работы — 26 лет:

Во время проявления и корректировать нарушения речи очень важно — это позволит избежать проблем в будущем. Во-первых, ошибки отражаются на письме: ребёнку с фонетико-фонематическим недоразвитием плохо звучат слова вроде «учительница» или «зайцы». Во-вторых, таким детям трудно читать вслух стихи. Кроме того, дефекты речи иногда вызывают насмешки ровесников. Наконец, речевые нарушения могут сказаться и на выборе профессии. К нам приходит много взрослых людей, которые стесняются выступить на заседании или появиться в публикации.

Тренажёр « Легко сказать » доступен в умных колонках с Алисой и в мобильных приложениях Яндекс, Браузер и Нааторвиг. Тренироваться можно в любом месте: дома, в детском саду, в гостях или даже в машине. Чтобы запустить тренажёр, просто спросите: «Алиса, включи навык „Легко сказать“».

1

яндекс.ру