Обилие игрушек снижает качество игры малышей

Исследователи из Толедского университета (США, штат Огайо) проверили гипотезу о том, что меньшее количество игрушек ведёт к улучшению вовлечённости малыша в игру, а значит, ускорению его развития.

Был проведён эксперимент. Учёные привлекли к участию в нём 36 детей разного возраста – от полутора до 2,5 лет. Каждому малышу пришлось пройти 2 теста, во время которых ему давали разные игрушки – для счёта, машинки, на логику и пр. и в разном количестве (во время первого эксперимента – 4, во время второго – 16).

Во время эксперимента выяснилось, что ребёнок, играя с небольшим числом игрушек, становится более вдумчивым и сосредоточенным, а способы игры – более разнообразными, творческими и длительными.

Меньшее количество игрушек влияет на качество развития ребёнка. Это и понятно, ведь когда перед малышом много разнообразных игрушек, он не в полной мере изучает все достоинства каждой и её потенциал.

Читайте также: Про детский тайм-менеджмент

Автор: Наталья Соловьёва

Читайте также

21 февраля в районном Центре культуры государственного учреждения культуры «Централизованная клубная система Бобруйского района» состоится районный конкурс для мужчин «Мистер-2020».

Организаторами традиционного конкурса мужества и талантов стали отдел идеологической работы, культуры и по делам молодёжи Бобруйского районного исполнительного комитета и районный комитет общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодёжи».

За звание «Мистер-2020» в конкурсе поборются 6 претендентов в возрасте от 18 до 31 года включительно. Программа конкурса включает в себя:

торжественное открытие;
конкурсный тур «Дефиле», «Визитная карточка», «Интеллектуальный конкурс» и «Творческий конкурс»;
подведение итогов жюри;
концертная программа коллективов художественного творчества районного Центра культуры;
церемонию награждения победителей районного конкурса «Мистер-2020».

mogomc.by

В конце ноября 2019 года, в городе Пинске стартовал Кубок по образовательной робототехнике. Этот проект, где спорт и интеллект идут рядом, организован ассоциацией «Образование для будущего». Три турнира уже состоялись в Пинске, Минске и Гомеле, объединив несколько соревновательных категорий. По результатам каждого из турниров определяются призеры и победители в своей категории. По итогам Кубка по образовательной робототехнике будут определены абсолютные победители и призеры в общем зачёте в каждой категории (всего 10 общих зачётов).

Учащиеся Центра дополнительного образования детей и молодёжи г. Бобруйска Гришков Тимофей и Корзун Максим под руководством педагога дополнительного образования Смирнова Евгения Андреевича впервые приняли участие в этом масштабном проекте в каждом из турниров в компетенции «Следование по линии».

На первом турнире ребята демонстрировали время прохождения роботом трассы около 30 секунд – и это был очень неплохой результат, который устроил бы многих, но не бобруйских «техников». На протяжении всех турниров ребята активно совершенствовали своего робота, проведя невероятную работу и неустанно модернизируя его, пробуя разные варианты, упорно и настойчиво двигаясь к своей цели.

И сегодня, 15 февраля, в г. Борисове на четвёртом турнире Кубка по образовательной робототехнике бобруйские ребята взошли на пьедестал почета, заняв I место, обойдя 79 команд со всей Республики Беларусь и продемонстрировав время прохождения трассы 7.66 секунд.

Этот прорыв открыл новые возможности для самореализации и доказал, что Центр дополнительного образования г. Бобруйска всегда на «волне» новых образовательных тенденций.

Поздравляем победителей и желаем новых и ярких побед!

bobruiskie-rebyata-vzoshli-na-pedestal-pochyota-oboidya-79-komand-1