Гениальный ребенок: как зачать, родить и воспитать

Автор статьи Игорь Иванов – рекордсмен Книги рекордов Гиннесса. В день он ухитряется сделать до 110 изобретений. Так что про гениев он знает не понаслышке. И даже написал пока неизданную книгу про то, как зачать, родить и воспитать гениального ребёнка, где столь тонкий процесс описан на четырехстах страницах!

Родить и воспитать гения – это, в принципе, очень просто. Но нужно ли, чтобы ваш ребёнок попал в разряд гениев? Когда исследователь Вильгельм Лан-ге-Эйхбаум изучил жизнь и деяния 557 знаменитых личностей от Александра Македонского до Эмиля Золя, то пришёл к выводу, что ни один из них не был здоров или психически, или физически.

Не лучше ли взрастить «просто» суперчеловека – умного, сильного, здорового? Тем более что природа предусмотрела несколько ступеней формирования суперлюдей на различных возрастных этапах. Поэтому оказать положительное воздействие на малыша можно практически в любом возрасте. Но максимальную отдачу вы получите от детей до шести лет.

Итак, с момента принятия решения о рождении ребёнка думайте только о хорошем, приятном, добром. Ведь мысль, как мы уже знаем, материальна. На физиологическом уровне это проявляется в том, что, когда мы произносим какое-нибудь слово или о чём-то подумаем, клетки головного мозга начинают излучать импульс, соответствующий именно этой мысли или какому-то определенному слову.

Читайте также: Возможно ли планирование пола ребёнка

Но важно не только полюбить ещё нерожденное дитя, а обязательно представить его сильным, здоровым, удачливым. Дело в том, что уже за три месяца до зачатия возле будущей матери появляется биополе ребёнка. Дети сами выбирают родителей – иногда задолго до того, как родители задумают завести наследника. И чем сильнее будут ваши мысли о нем, тем сильнее будет электрический потенциал клеток, тем выше вероятность материализации ваших желаний.

О гормоне гениальности и о том, как «воспитать» сперматозоид

Но одних благих мыслей мало. Таланты когда попало не рождаются. Поэтому важно рассчитать сроки появления малыша. Запомните: самые умные дети появляются на свет в январе, феврале и марте. Это связано с сезонным колебанием уровня тестостерона в организме женщины. Как показали исследования, именно его уровень у матери определяет мощь интеллекта ребёнка. А вот в июне, июле и августе родить интеллектуала – шансы минимальные.

Однако «мощностей» одного «гормона гениальности» маловато. Обеспечьте клеткам бесперебойное поступление биологически активных веществ из фруктов и овощей. Это прекрасные, скажу я вам, стимуляторы! А запивать эти стимуляторы будущим папам и мамам нужно талой водой. О её удивительных свойствах знают птицы и в поисках её совершают долгие перелеты. Знайте и вы: талая вода тоже природный стимулятор – она укрепляет репродуктивные функции организма, и на свет появляется более жизнеспособное потомство.

По секрету для будущих отцов

Мужики! 3-4 километра бега медленной трусцой можно даже через день – заметно повысит обмен веществ и сделает вашу сперму сущим Терминатором: всё преодолеет и достигнет цели! И ещё: в старину мужчина считался «созревшим» для брака в 30-42 года. Дело в том, что у молодых мужчин и хорошие, и дефектные сперматозоиды имеют высокую подвижность. И только после 30 лет активность сперматозоидов падает. Поэтому цели достигают только лучшие из лучших. Происходит как бы естественный отбор «на корню».

В утробе

Буквально с первых дней известия о беременности нужно создать для женщины такие условия, которые окажут на плод максимально благотворное влияние. В Древней Греции беременной покупали вазу или картину с изображением совершенных богов, давали слушать мелодичную музыку и наполняли комнату благоуханием цветов. Всё это способствует выработке «позитивных» гормонов, которые воздействуют на гармоничное формирование плода, его отдельных органов и систем.

У детей, слушающих музыку в утробе матери, шире диапазон частотных восприятий, что помогает формированию слуха и чувства ритма. Через стенку живота со своим будущим сыном или дочерью может и должен разговаривать отец. Когда ребёнок появится на свет, он сразу «узнает» ставший знакомым голос. А женщина, чтобы установить контакт с малышом, должна гладить свой живот, нажимая на области, где располагаются его ножки и ручки.

Читайте также: Больное горло при беременности

Ещё до рождения у плода можно сформировать условные рефлексы! Например, послушали Баха, а потом покушали. Или насладились песнями Киркорова и – гулять. Вот увидите, через некоторое время малыш на «знаковую» музыку начнет реагировать определённым образом.

Время от времени полезно немного поголодать. Совсем чуть-чуть. Плод начнёт активно двигаться, развивая тем самым свою мускулатуру. Если после такой «зарядки» он наконец получит пищу, на подсознательном уровне в него будет заложено: «потопал – полопал». И, хотя, родившись на свет, он не будет помнить этого урока, в нужный час подсознание подскажет: хочешь что-то получить – поработай.

Суперпринципы для суперчеловека с момента его рождения

Принцип первый

Заставляйте работать его органы задолго до того, как они будут готовы к самостоятельному функционированию. Например, «принудительно» помогая ребёнку совершать движения в суставах, вы разовьёте координацию. И не беда, что поначалу ребёнок воспринимает только жёлтый цвет. Окружите его радугой красок – это разовьёт полноценное зрение.

Принцип второй

Для развития рецепторов полезно на ладонь и стопу малыша воздействовать предметами разной степени шероховатости и температуры. Например, щетиной зубной щётки, пёрышком, влажной или тёплой рукой.

Принцип третий

«Уроки» нужно проводить с перерывами, но по возрастающей. Например, уча малыша ходить, сделайте перерыв на 1-3 дня. Возможно, что некоторое время уйдёт на то, чтобы вспомнить «пройденное». Зато потом успехи будут очень ощутимы. Общая схема такова: развитие до миниперегрузки – краткий информационный голод – новая ступень развития.

Принцип четвертый

Существуют органы и системы, развитие которых стимулирует формирование других органов и систем. Например, 90% мозга отвечает за двигательные функции и лишь 10% – за умственную деятельность.

Пятый принцип

Неработающий орган утрачивает свои первоначальные функции, которые быстро восстанавливаются после возобновления тренировок. Например, огромные мышцы бодибилдеров резко спадают после прекращения тренировок и быстро восстанавливают свой объём с началом нового этапа тренировок.

По такому же принципу функционирует и мозг. Известно также, что некоторые врождённые способности, если их не подкрепить и развить, спустя время будут утрачены. Например, умение новорожденного плавать пропадает через 2-3 недели после рождения. Но если продолжать устраивать заплывы, это умение останется на всю жизнь.

Читайте также: «Плохо, когда люди вспоминают о детях ближе к 40 годам». Известный врач-репродуктолог о причинах бесплодия

Шестой принцип

Увеличив нагрузку на мозг и мышцы, можно запустить в работу так называемые параллельные гены, которые помогут раскрытию новых резервов организма.

Дело в том, что ДНК содержит несколько генов, отвечающих за одни и те же функции. В «рабочем» состоянии пребывает всегда только один ген. Если его действия хватает для жизнеобеспечения организма, то второй ген, требующий гораздо больших энергетических затрат, не «включается».

Если же родители умудрились запустить в своем организме или в организме ребёнка параллельный ген, то он сохраняет активное состояние и у потомков.

Седьмой принцип

Приучайте чадо видеть причинноследственные связи. Например: в природе и в технике – одни и те же принципы «работы». Так, чем меньше пальцев у животного, тем выше его скорость бега: корова с 2 пальцами бежит медленнее, чем лошадь с одним пальцем, аист с четырьмя – медленнее, чем страус с двумя. Шоссейный велосипед с тонкими шинами-трубками ездит быстрее дорожного велосипеда со средними или широкими шинами.